歯科の院長は、多くの場合とても勉強熱心です。
臨床技術を高めるための研修。
経営を学ぶセミナー。
書籍や勉強会。
上手くいく院長も、上手くいかない院長も、「学ぶ努力」そのものは同じようにされています。
では、どこで差がつくのでしょうか。
違いは、学びと実践の距離です。
成功する院長は、学びながら実践する
上手くいく院長の特徴はシンプルです。
学んでいる途中から、少しずつ実践を始めます。
完全に理解してからではありません。
「まずやってみる」
そして、
・うまくいかない
・修正する
・もう一度試す
このサイクルを回していきます。
結果として、成功にたどり着くスピードが早くなるのです。
上手くいかない院長は、完璧主義になる
一方で、上手くいかない院長はこう言います。
「まだ知識が足りない」
「もう少し勉強してから」
「もう少し準備してから」
もちろん慎重さは大切です。
しかし、この考えが強くなりすぎると完璧主義になります。
そして最悪の場合、学んだのに臨床にも経営にも活かさないまま終わってしまう。
これは非常にもったいないことです。
新しいことには必ず失敗がある
どんな分野でも、新しいことを始めれば必ず失敗が起こります。
しかし、早く小さな失敗を経験した人ほど成功に早くたどり着きます。
逆に、失敗を避け続けた人ほど成長のスピードは遅くなる。
これは多くの分野で共通している事実です。
臨床と経営は少し違う
もちろん、臨床は別です。
歯科医療は患者の健康に関わります。
だからこそ、
・基本技術の習得
・安全性の確保
・慎重な判断
は必要。
ただ、上手くいく院長は学びの再現性が高くなったと感じるとすぐに実践に移されるのです。
しかし、経営は違います。
経営の多くは
・組織づくり
・仕組みづくり
・コミュニケーション
・定量的経営管理
・マーケティング（ブランディング）
・チームメンバー育成
・運営の改善
です。
そしてこの分野は、実践しながらでなければ身につきません。
成功する院長は「学び」と「実践」が近い
経営がうまくいっている院長を見ると、共通点があります。
それは
学びと実践の隙間が短いこと。
学んだら、
・すぐ試す
・小さく導入する
・修正する
この繰り返しをしています。
最後に
先生は、学びと実践の間にどれくらい時間が空いているでしょうか。
学び続けているのに行動が変わっていないとしたら、それは知識が足りないのではなく、実践が足りないのかもしれません。
成功する院長は特別ではありません。
学び、
すぐに動き、
修正する。
このシンプルな行動を繰り返しているだけなのです。
さて先生は、先日に学んだことをいつ実践しますか。
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